С 28 февраля по 8 марта 2022 года проходит акция #МояХартия в поддержку Хартии "Цифровая этика детства"создание которой было приурочено к Всемирному дню безопасного интернета.










В рамках акции в школе проходят открытые уроки по цифровой безопасности для детей, тематические конкурсы и круглые столы.
#МояХартия.

По вопросам организации и проведения ЕГЭ телефоны «горячей линии»:
Телефон доверия ЕГЭ Рособрнадзора: +7(495)104-68-38 
Телефон горячей линии Министерства образования и науки КЧР: 8(800)200-98-90
Телефон горячей линии отдела образования администрации Хабезского муниципального района:8(938)035-09-58

В конкурсе принимали участие учащиеся 5-11 классов.
Подведены итоги школьного этапа конкурса юных чтецов "Живая классика"
Победителями  стали:
Аргунов Амир Вадимович- 7 классов
Карданова Самия Борисовна-5 класс
Джангетова Амина Алиевна - 7 класс

Обучающиеся 1 класса уходят на дополнительные каникулы с 14.02.2022 г. Скачать файл: prikaz-2.pdf
Просмотреть файл: prikaz-2.pdf по 20.02.2022 г

Скачать файл: poryadok-olimpiady.docx
Просмотреть файл: poryadok-olimpiady.docx

Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» среди обучающихся образовательных организаций, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, в 2021/22 учебном году

Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» проводится в целях сохранения и увековечивания памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Конкурс проводится в четыре этапа:

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП - с 15 декабря 2021 года по 30 января 2022 года
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП - с 31 января по 6 февраля 2022 года
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП - с 7 февраля по 6 марта 2022 года
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЭТАП - с 7 марта по 27 марта 2022 года

Конкурс проводится среди следующих категорий обучающихся:

первая категория – обучающиеся 5-7 классов;
вторая категория – обучающиеся 8-9 классов;
третья категория – обучающиеся 10-11 (12) классов;

В конкурсных сочинениях участники Конкурса рассматривают по своему выбору следующие вопросы, связанные с сохранением и увековечением памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, трагедии мирного населения CCCP, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов (далее – тематические направления):

- военные преступления нацистов и их пособников против мирных жителей на оккупированной территории города, села, района, региона в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
- мемориалы и музеи Великой Отечественной войны 1941-1945 годов как память о геноциде мирных советских граждан;
- архивные свидетельства о фактах преступлений нацистов против мирных жителей в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
- Великая Отечественная война 1941-1945 годов в истории семьи участника Конкурса;
- потери среди мирного населения на оккупированной территории в результате карательных операций, на принудительных работах в изгнании;
- преступления японских милитаристов против граждан CCCP;
- дети в истории Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
- подвиг педагога в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
- биография жителей оккупированных территорий, эвакуированных семей, строителей оборонительных сооружений и работников тыла в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
- полевая почта как форма связи между тылом и фронтом;
- произведения музыкального, изобразительного, драматического и (или) кинематографического искусства как память о жертвах геноцида мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
- деятельность поисковых отрядов и волонтерских организаций и участие молодежи в мероприятиях по сохранению и увековечению памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
 
Выбор тематического направления, жанра и названия работы участниками Конкурса осуществляется самостоятельно.

Конкурсное сочинение представляется участником Конкурса в прозе в жанре рассказа, притчи, письма, сказки, дневника, очерка, репортажа, интервью, эссе, заочной экскурсии, рецензии, путевых заметок.

На школьном этапе 18 учащихся представили свои работы на конкурс.                           

В жанре сочинения - 9 учащихся

В жанре эссе – 6
В жанре письма – 3

Тематические направления которые выбрали участники:
- дети в истории Великой Отечественной войны 1941-1945 годов - 5 работ;
- полевая почта как форма связи между тылом и фронтом - 1 работа;
- произведения музыкального, изобразительного, драматического и (или) кинематографического искусства как память о жертвах геноцида мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов - 4 работы;
- Великая Отечественная война 1941-1945 годов в истории семьи участника Конкурса - 6 работ;
- военные преступления нацистов и их пособников против мирных жителей на оккупированной территории города, села, района, региона в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов - 2 работы.